전 병 철 교원평가(교원능력개발평가)가 끝났다. 여건상 모든 학교들이 1학기에 교원평가를 끝내도록 되어있고, 2학기에 따로 평가가 없으므로 사실상 이것으로 1년에 해당되는 평가가 끝난 셈이다. 그 동안 평가를 위해 각종 회의에 공개수업 추진하랴, 학생

김 도 석 지난날 고등학교 시절에 나를 가르치신 선생님께서‘모로가면 어떠냐? 서울만 가면되지’라는 뜻으로 말씀하신 등샤오핑의‘흑묘백묘’얘기를 듣고 좀 씁쓸했었던 기억을 아직도 가지고 있다. 얘기는 조금 장황했

조 영 숙 여름, 빨강색 오픈카에 몸을 싣고 출렁이는 에메랄드 빛 바다를 쫓아 노을이 내려앉을 때까지 하염없이 질주하고 싶어지는 계절! 빨강색 오픈카 대신 10살이 조금 안된 낡은 차를 몰고 바닷물인양 거칠게 호흡하며 내려가는 시냇물을 바라보며 차창

전 병 철 조전혁 국회의원을 비롯한 한나라당 의원들이 법을 어겨가면서 교원단체 명단을 인터넷에 공개하였다. 이어‘학사모’라고 하는 학부모모임이 또 명단을 공개하였다. 교원단체에 가입한 교사들의 성향을 알게 하겠다고 하지만, 속셈은 전교조 교사들을 부정

김 도 석 국가의 구성 목적은 국민의 생명과 재산을 지키는데 있다. 그러기 위해서 국가가 갖춰야할 조건은 물리력이다. 굳이 사회계약설을 들먹이지 않더라도 상식적인 사고를 하는 사람은 동의할 것이다. 사람으로 치자면 자기 몸통을 방어할 팔다리가 바로 물

조 영 숙 유치원 후문으로 나가면 작은 산속처럼 꾸며진 전원주택의 정원이 눈에 들어온다. 담을 따라 쭉 걸어 가다보면 귀한 화초들이 마당 그득 앉아 있다. 진귀한 것들로부터 아기구슬이 소담스럽게 봉긋 솟아오른 빨간 뱀딸기까지 한 식구가 되어 귀하게 대

김 도 석 이 정권이 들어서고 국민들은 처음으로 주권을 행사하게 되었다. 그동안 대한민국 주인의 이름은 법전에 박제된 채 곰팡내나 맡고 있었고 시궁창에 처박힌 채 외면당하고 있었다. ‘머슴’들은 주인으로부터 위임받은 힘으로 주인을

조 영 숙 땅에 뿌리를 두고 있는 모든 풀잎, 꽃, 나무들이 온 몸으로 노래하고 있는 5월! 제비꽃은 보랏빛 목소리로 수선화는 노란빛 화음을 넣고 아기 새싹들은 연둣빛 새순으로 박자를 맞추며 봄을 연주하고 있다. 바라보기만 하여도 눈이 부시도록 아름다

지난해 10월 교육과학기술부가 확정·발표한‘교원 수업 전문성 제고 방안’에 따르면, 앞으로‘모든 교사가 1년에 4회 이상 공개수업을 의무적으로 해야 한다’고 한다. 교장, 동료 교사, 학부모 등이 참관하는 가운데 진행하는 공개수업을 매 학기 모든 교사

송 명 석 어느 나라, 민족도 그렇겠지만 부모가 자녀를 낳아 독립하기까지 과정은 단순히 희노애락으로 설명할 수 없을 것이다. 특히 우리처럼 자녀 교육열이 높은 나라에서는 부모노릇 하기가 더 어렵지 않나 하는 생각을 해본다. 부모의 교육열이 높은 까닭은

김 도 석 세상엔 빈자와 부자가 중층으로 존재한다. 자신의 재산을 본인이 관리하기 어려워 전문 집사를 둬야만 하는 부자에서부터 경제적인 압박으로 가족 붕괴는 물론 개인의 생명을 던져야만 하는 빈자에 이르기까지 실로 다양하다. 이런 세상에서 &lsquo

조 영 숙 땅들이 꿈틀대고 있다. 생명을 품은 싹들이 땅속에서 아기발가락처럼 꼼지락대며 간지럼을 피우고 있기 때문이다. 고개를 들면 사슴녹용 같은 목련봉오리가 솜털옷 사이로 얼굴을 내밀고 있고 산수유는 벌써 피어 하얀 눈이 내렸을 때에도 끄떡 않고 마

박 세 규 교실 창 밖의 커다란 목련나무가 꽃망울을 터뜨릴 준비를 하고 있다. 한 줌의 햇볕도 놓칠세라 희고 맑은 하늘을 향해 손을 뻗은 모습이 살아있다. 교실 안에는 녀석들이 익살스러운 얼굴을 하고 내 말에 귀를 기울인다. 내가 던지는 말 가운데에는

전 병 철 교육계가 어수선하다. 최근 언론에서 보도되는 기사들을 보면. 돈을 주고 장학사가 되고, ‘시험문제 유출’같은 학력 부정과‘매관매직’인사비리에 각종 기자재 납품이나 시설 공사에 크고 작은 뇌물이 오가

김 도 석 논쟁은 세상살이에서 빼 놓을 수 없는 생활의 일부이다. 그 논쟁은 사소한 것에서부터 대규모 집단의 충돌을 야기할 만큼 큰 것까지 다양하다. 보통 대규모 집단의 충돌을 야기할 정도로 큰 논쟁점을 이데올로기라고 한다. 성장환경과 가치관 현재 벌

노 승 섭 갱년기를 지나려는지 몇 해 전부터 자꾸만 움츠러들고 허전하고 쓸쓸해지고 이유 없이 짜증도 난다. 이러면 안되지 싶으면서도 자꾸만 자꾸만 작아지는 걸 어쩔 수 없었다. 자신감은 적어지고 두려워지는 건 많아진다. 그래서 매사가 조심스러워지고 아

미래의 스티브 잡스를 기르는 교육 박돈서 21세기를 지식기반사회라고 한다. 지식기반사회에서는 창의성이 풍부한 인물이 대우를 받고 시대를 이끌게 된다. 따라서 학교교육에서도 창의성 교육이 그 어느 때 보다 강력하게 요청되고 있다. 최근 화제가 되고 있는

교사의창 사교육을 잡아야 할 것이 아니라 공교육을 바로 잡아야 한다 전병철 해마다 수능 성적이 발표되고 수석을 한 학생들의 얼굴이 TV에 나오면서 이구동성으로 하는 말이 있다. “교과서 중심으로 공부하고, 학교 수업에 충실하였다”“과외는 받지 않고,

올망졸망한 산들이 키 재기 하듯 빙 둘러 서 있고 양지 녘에는 역시 산들의 모양을 닮은 집들이 옹기종기 모여 앉아 있고 밤이면 얕은 산등성이로 수많은 별들이 내려와 새벽까지 도란도란 이야기하다 하늘로 돌아가는 마을이 있었다. 그 마을의 동쪽으로‘전골’